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重桥建设集团有限公司贵州分公司是一家专业的西安建筑工程公司,建筑设计公司,西安消防公司,主要业务范围:市政公用工程、铁路工程、电力工程、环保工程、建筑机电设备安装工程设计施工。

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    碑林区特价风景园林设计公司 作品效果是我们的见证

    更新时间:2020-03-03   浏览数:134
    所属行业:房地产 房产开发 建筑模型设计
    发货地址:贵州省贵阳南明区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00套
    包装说明:
    单 价:100.00 元/套
    1.3景观作为城市的逃避
    景观作为视觉美的含意的第二个转变,源之于工业化带来的城市环境的恶化。工业化本身是文艺复兴的成果,至少从19世纪下半叶开始,在欧洲和美国各大城市,城市环境极度恶化。城市作为文明与高雅的形象被毁坏,相反成为丑陋的和恐怖的场所,而自然原野与田园成为逃避的场所。因此,作为审美对象的景观也从欣赏和赞美城市,转向爱恋和保护田园。因此才有以Olmsted为代表的景观设计师(LandscapeArchitect而非Gardener)的出现,和景观设计学(LandscapeArchitecture而非Gardening);因此才有以倡导田园风光为主调的美国城市公园运动,和以保护自然原始美景为主导的美国国家公园体系;因此也才有霍华德那深得人心的田园城市和随后的田园郊区运动。
    文明社会关于景观(风景)的态度经过了一个翻天覆地的变化。这一转变的轨迹从逃避可怖的大自然而向往壮丽的城市,到设计与炫耀理想的城市,并把乡村作为城市的延伸和未来发展的憧憬,进而发展到畏惧城市、背离城市,而把田园与郊野作为避难之所,从而在景观中隐隐地透出对自然田园的珍惜与怜爱。
    景观的这一审美内涵上的递变,也明显地反映在景观保护、设计、创造及管理的态度上。
    景观作为审美对象的含意及递变
    社会经济形态庄园及封建领主制经济为主文艺复兴时期,城市经济上升工业化,城市经济主导
    美的景象(景观所指)神圣而壮丽的建筑的城市美的乡野,作为城市的延伸和城市经济的资源美的田园与自然,作为对城市的逃避和对抗
    景观的营造宅院、宫苑在描绘和再现乡村风景的同时,营造城市化、几何化的自然(如巴洛克园林)将自然引入城市(公园和绿地系统)或将城市引入田园(田园城市和田园郊区)
    景观作为视觉美的感知对象,是基于物我分离的基础之上的,即人作为欣赏者。但同时,人在景观中寄托了个人的或群体的社会和环境理想。陶渊明的桃花源也正是这样意义上的景观,武陵人眼中的桃花源是中国士大夫的社会和环境理想的典型。
    但桃花源里人或者说"内在人"眼中的景观则另有一番含意,即景观作为一个栖居地。
    内在人生活体验
    2.1景观是人与人、人与自然关系在大地上的烙印
    每一景观都是人类居住的家,中国古代山水画把可居性作为画境和意境的高标准。无论是作画或赏画,都是一种卜居的过程(郭熙、郭思《林泉高致》)。也是场所概念(Place)的深层的含义。这便又回到哲学家海德歌尔的栖居(Dwelling)概念(Heidegger,1971)。栖居的过程实际上是与自然的力量与过程相互作用,以取得和谐的过程,大地上的景观是人类为了生存和生活而对自然的适应、改造和创造的结果。同时,栖居的过程也是建立人与人和谐相处的过程。因此,作为栖居地的景观,是人与人,人与自然关系在大地上的烙印。
    城市的龙山或靠山,村落背后的风水林,村前的水塘,房子后门通往山后的小路,还有梯田和梯田上的树丛,甚至是家禽、家畜、蔬菜、瓜果,都是千百年来人与自然力相互作用、取得平衡的结果,是人们对大自然丰饶的选择和利用,也是对大自然的刻薄与无情的回避和屈服。桃花源的天人和谐景观并不是历来如此,也决非永远如此,正是在与自然力的不断协调过程中,有时和谐,有时不和谐,终自然教会了人如何进行生态的节制,包括如何节约土地和水,保护森林,如何选地安家,如何引水筑路,如何轮种和配植作物,懂得"斧斤以时入山林,材木不可胜用(孟子·梁惠王);懂得"仲冬斩阳木,仲夏斩阴木"(周礼·地官)。
    城市中的红线栏杆、籓篱城墙、屋脊之高下、门窗之取向,农村的田埂边界、水渠堤堰,大地上的运河驰道、边境防线,无不是国与国,家与家和人与人之间长期竞争、交流和调和而取的短暂的平衡的的结果,即Jackson所谓的政治景观(1984)。
    2.2景观是内在人的生活体验
    景观作为人在其中生活的地方,把具体的人与具体的场所联系在一起。景观是由"场所构成的,而场所的结构又是通过景观来表达(Norberg-shulz,1979,P8)。与时间和空间概念一样,场所(地方)是无所不在的,人离不开场所,场所是人于地球和宇宙中的立足之处,场所使无变为有,使抽象变为具体,使人在冥冥之中有了一个认识和把握外界空间和认识及定位自己的出发点和终点。哲学家们把场所上升到了一个哲学概念,用以探讨世界观及人生(Casey,1998;Heidegger,1971);而地理学家、建筑及景观理论学者又将其带到了理解景观现象的更深层次。对场所性的理解首先必须从场所的物理属性,主体人与场所的内-外关系,以及人在场所中的活动,无所不在的时间,四个方面来认识.这四个方面构成景观作为体验场所的密不可分的整体。
    风景园林设计
    内容简介
    《风景园林设计》增订本是应广大读者的要求,结合目前园林业发展的需要,在第1版的基础上增补编撰而成。该版本删节了部分陈旧的内容,补充了一些新的插图和实例,使内容更为精练、丰富和实用。全书共分7章,内容包括园林设计制图、平立面表示、透视和广义鸟瞰图画法、园林设计的基该方法、园林设计要素、设计实例等。全书共有插图约500幅,其中不少为精美的钢笔徒手线条图。本书可供高等院校风景园林及其相关专业的师生参考,也可供园林设计人员以及城市和建筑其他环境设计专业的有关人员参考。
    图书目录
    章 园林制图基础知识
    第二章 平面、立面和剖面
    第三章 透视图画法
    第四章 鸟瞰图画法
    第五章 风景园林设计基该方法
    第六章 地形、水、植物和空间
    第七章 园林设计实例
    碑林区特价风景园林设计公司
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    风景园林学、园林学、景观学
    主要课程:素描、水彩、园林设计初步、园林规划设计、园林建筑、园林工程、园林制图、园林树木学、园林花卉学、园林测量、计算机辅助设计等。
    图书
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    教材概况
    书 名:景观设计
    作 者:王国彬,刘贯,石大伟
    本套教材立于新世纪中国艺术教育的改革,将艺术理论与技能培训融会贯通,从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点,是一套既有系统的学术研究成果,又贴近当下设计教学实践的权力教材。
    ·本套教材分别从不同的设计领域,系统而完整地讲解了设计的基本概念、表现技法、设计流程,并配合千余套国内外经典案例,指导学生循序渐进地掌握设计实务。
    ·图书选题体例丰富,每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点,章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习,环节紧凑,塑造了一个完整的教学体系。
    第三节 园林用地规划
    一、功能关系及其图解方法
    二、公园规划实例分析
    第四节 设计基本原则和方法
    一、形式美的基本原则
    二、行为与心理
    三、设计的基该方法
    第六章 地形、水景、植物和空间
    节 地形
    一、地形的功能作用
    二、地形的骨架作用
    三、地形与视线
    四、地形造景
    第二节 水景
    一、东西方园林水景比较
    二、水景的形式、特性和设计
    三、水体的尺度和比例
    四、水的平面限定和视线
    五、水景的几种造景手法
    第三节 植物
    一、种植设计形式
    二、植物的作用
    三、种植设计基该方法
    四、种植平面及施工图
    第四节 空间
    一、空间的基本概念和内容
    二、“地”的处理
    三、“顶”的处理
    四、“墙”的处理
    第七章 园林设计实例
    一、场地现状及分析
    二、方案构思与比较
    三、方案的深化
    第三章 透视图画法
    节 透视基础知识
    一、透视概述
    二、透视作图术语
    三、透视种类
    四、透视参数的选择
    第二节 透视图基本画法
    一、透视的基本规律
    二、视线法
    三、量点法
    四、斜线透视作法
    五、平面曲线透视
    六、圆的透视
    第四章 鸟瞰图画法
    节 广义鸟瞰图概念
    第二节 透视鸟瞰图及其画法
    一、顶视鸟瞰图
    二、平视鸟瞰图
    第三节 动点顶视鸟瞰图及其画法
    一、动点顶视鸟瞰图的基本内容
    二、动点顶视鸟瞰图的基本类型
    三、复合动点顶视鸟瞰图的画法
    第四节 轴测图画法
    一、概述
    二、轴测参数和轴测类型选择
    三、轴测图基本画法
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    碑林区特价风景园林设计公司
    本书是中国高等院校环境艺术设计专业系列教材中的一本。从基于园林与风景的角度,阐述了中国古典园林理论和现代景观设计风格,以及西方和日本的风景园林设计理念,等等。通过对风景园林设计领域各项要素的展开,对园林设计类型的分析,使读者能够迅速、有效地掌握风景园林设计中的各项内容,包括风景园林的造园方法、设计原理,以及园林中水景、山石、建筑、植物、小品、盆景的设计,进入风景园林的设计程序。
    书中选取了400多幅国内外良好的园林风景设计图片,既有手绘图也有照片,还有非常具体的范例图集,使之形成一系列可供学生临摹学习的风景园林绘图案例。另外,将手绘设计作业与图片相结合的形式,也加强了学生作业的可操作性。因此,实用性、可操作性极强,非常适合环境艺术设计专业以及风景园林专业学生学习,并可为相关专业人士提供参考和借鉴。
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